29.6.08

MÚSICA : LA PULQUERÍA

La Pulquería es un grupo de música formado en Valencia (España), en 2002. Se caracteriza por la fusión de estilos, buscando una sintonía marchosa entre estilos tan dispares como el corrido mexicano, el hard rock, los ritmos ska o las rancheras.
La Pulquería

Historia

El grupo está formado por Huracán Romántica (voz), Jordi y Pancho (guitarras), Miguel Ángel (bajo) y Andrés (batería). Con influencias mexicanas, su fusión de estilos musicales y energía sobre el escenario los hace inconfundibles, ellos mismos denominan su cócktel musical Hard-Mariachi.

En 2004 lanzan al mercado su primer trabajo llamado Corridos de amor, con su single El día de los muertos, que pronto se convertiría en la canción más conocida del grupo.

Era la presentación de un grupo que, desde entonces, se ha mantenido encima de los escenarios en gira por toda España. Recorriendo festivales de la talla de Extremúsika, Derrame Rock o Mediatic Festival, y en otras ocasiones compartiendo cartel con La Excepción, grupo con el que mantienen una gran amistad. Ahora regresan con su segundo álbum, tras arrasar en Valencia el 17 de marzo de 2007 (en fallas) en un concierto celebrado en el antiguo cauce del río Turia, La Pulquería, estrena C'mon fandango .
FROM Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/La_Pulquer%C3%ADa



27.6.08

LECTURAS PARA EL VERANO : JOURNAL À QUATRE MAINS



En mai 1940, une brune et une blonde, au 44 de la rue Vaneau. La brune, c'est Benoîte Groult,la blonde,sa soeur Flora, de quatre ans sa cadette.
De 1940 à 1945, de la "drôle de guerre" jusqu'à la Libération, ces deux adolescentes tiennent un journal à quatre mains. Une traversée des années noires où le regard convenu de deux jeunes filles rangées s'ouvre à une tout autre réalité, celle du marché noir et des rafles, de la répression et de la TSF clandestine.
Mais aussi au vent nouveau qui commence à souffler, à la vie nocturne et aux premiers amours. Un témoignage d'une sensibilité unique sur la France occupée.

25.6.08

LECTURAS PARA EL VERANO : EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE - LE BIZARRE INCIDENT DU CHIEN PENDANT LA NUIT

A sus quince años, Christopher conoce las capitales de todos los países del mundo, puede explicar la teoría de la relatividad y recitar los números primos hasta el 7.507, pero le cuesta relacionarse con otros seres humanos. Le gustan las listas, los esquemas y la verdad, pero odia el amarillo, el marrón y el contacto físico. Si bien nunca ha sido solo más allá de la tienda de la esquina, la noche que el perro de una vecina aparece atravesado por un horcón, Christopher decide iniciar la búsqueda del culpable. Emulando a su admirable Sherlock Holmes, sus pesquisas lo llevarán a cuestionar el sentido común de los adultos que lo rodean y a desvelar algunos secretos familiares que pondrán patas arriba su ordenado y seguro mundo.













-Il a 15 ans et s'appelle Christopher Boone.
-Il excelle en mathématiques et adore Sherlock Holmes.
-Il aime les diagrammes,les listes,la vérité.
-Il ne supporte pas qu'on le touche.
-Pour lui, 4 voitures rouges à la file sont synonymes de BONNE JOURNÉE, 3 voitures rouges : d'une ASSEZ BONNE JOURNÉE.
-Il est autiste et porte en lui une part de génie.

Quand, un jour, Christopher apprend que Wellington, le caniche de sa voisine, a été assassiné, il décide de mener l'enquête. Une enquête qui va lui permettre d'arracher au passé l'énigme de sa propre histoire. Et de nous la raconter...

Un roman authentique, captivant et attachant, récompensé 18 fois dans le monde entier.

En complément :
un dossier littéraire et pédagogique.

23.6.08

FIESTAS :Noche de San Juan en La Coruña



FLUVI : STOP A LA CONTAMINACIÓN

























LA CONTAMINACIÓN

Cada vez estamos atacando más la de nuestro planeta porque los seres humanos añadimos un poco más de contaminación al medio ambiente.

La contaminación puede afectar al aire, al agua y al suelo. De la salud de la Tierra depende nuestra propia salud y la del resto de seres humanos. Si ella enferma nosotros enfermamos, y la contaminación es la mayor amenaza.

Los países que más contaminan son los industrializados pero todas las personas deben asumir su responsabilidad y contribuir en el cuidado de nuestro planeta.

MOVIMIENTO ECOLOGISTA

El movimiento ecologista es una ideología que defiende los derechos de da biosfera los derechos de la biosfera frente a los abusos que pueden afectada.

Las preocupaciones de los ecologistas son:

-la preservación de la vida salvaje.

-la conservación de los recursos naturales

-la reducción de la contaminación

el ecologismo nos afecta a todos, pues son nuestra actitudes cotidianas las que influyen en la mayor o menor contaminación del medio ambiente.

¿COMO SE CONTAMINA? ¿YO TAMBIEN CONTAMINO?

Se dice que un elemento es contaminante para el medio ambiente cuando presencia en determinados lugares y determinadas cantidades resulta perjudicial para la salud y el bienestar de los animales y de las plantas.

Algunos de los contaminantes más frecuentes son:

-los químicos, como el plomo o el mercurio en caso de los metales pesados y de algunos compuestos orgánicos o inorgánicos.

-el material radiactivo que tienen diferentes y valiosas aplicaciones, como la producción de energía o los tratamientos médicos.

-los agentes microbianos que son los que producen la llamada “contaminación biológica” que consiste en la proliferación de microorganismos que causa enfermedades como el cólera o el tifus.

¿POR QUÉ NO ES EL MISMO EN TODOS LOS LUGARES?

Para que nuestro organismo funcione correctamente necesitamos un gas disuelto en el aire y que obtenemos al respirar. El 21% del aire es oxígeno, el nitrógeno el 78% y el 1% restante vapor de agua.

La contaminación puede ser de origen natural, producida de forma espontánea por la naturaleza; o artificial, procedente de las industrias y nuestros medios de transporte.

¿LE HA SALIDO AL CIELO UN AGUJERO COMO UN CALCETÍN? ¿POR QUÉ?

El llamado “agujero de la capa de ozono” es una de las formas que nos afecta la contaminación, además del aire contaminado que respiramos. No se trata de ningún agujero, sino de una mayor concentración de ozono es una capa protectora de los rayos nocivos del sol, pero si se debilita, pueden llegar a ser peligrosos para nuestra salud.

Una de las causas del adelgazamiento de la capa de ozono son unos residuos químicos procedentes de algunas industrias: los CFC o freones, aunque en los últimos años se reducieron considerablemente.

¿CUÁNDO, CÓMO Y DONDE SE CONTAMINA EL AGUA?

El agua es una substancia omnipresente en la Tierra e imprescindible para la vida. La mayor parte (97%) es agua salada. El 3% restante es agua dulce, y solo la mitad es potable.

La naturaleza tiene sistemas propios de purificación de agua mediante filtros subterráneos naturales.

Es necesario diferenciar el agua no contaminada del agua potable:

El agua potable es aquella que el ser humano puede consumir sin riesgos para su salud, pues no contiene gérmenes, ni materia orgánica, ni sustancias químicas.

Aunque el agua del mar y de la mayoría de los ríos no sea apta para el consumo humano, debe conservarse limpia. La contaminación envenena a los animales y las plantas que viven en ese medio.

¿ES QUE LOS SUELOS SUCIOS TAMBIÉN LES AFECTAN?

El suelo es el sustrato más superficial de la corteza terrestre. Está compuesto por diversos minerales y también por materia orgánica en descomposición. La contaminación puede afectar negativamente a que el suelo sea, en estado natural, colonizable por seres vivos.

La presencia de substancias tóxicas afecta a la cadena trófica. Si el suelo del que se nutre un vegetal está contaminado, ese vegetal absorberá las sustancias dañinas y se las pasará a quien los coma (animal o humano).

Otro serio problema son los insecticidas químicos, ya que algunos pueden ser muy tóxicos, pues no se degradan con facilidad y pueden llegar a contaminar el aire y el agua, suponiendo un riesgo para la salud humana y para la de las especies silvestres.

El tráfico excesivo, los locales de ocio con música demasiado alta, las actividades industriales con sus ruidosas máquinas…, son, en ocasiones, muy molestos, y provocan la contaminación acústica. Como cualquier otra forma de contaminación, puede llegar a afectar a nuestra salud (problemas de cansancio, estrés, pérdida de oído…).

¿SE HAN ENFADADO CON NOSOTROS?

LLUVIA ÁCIDA

Tierra, agua y aire, como partes de la biosfera, están íntimamente relacionados. Una prueba de ello es la lluvia ácida.

Los gases se mezclan en la atmósfera con el vapor de agua y forman sustancias químicas que quedan en suspensión en el aire. Pero… ¿Qué sucede cuando llueve? Pues que esas sustancias son arrastradas por el agua de lluvia, que se vuelve más ácida de lo normal. ¡Es como si lloviera agua avinagrada!

Las consecuencias medioambientales de la lluvia ácida son muy graves:

-los suelos ven disminuida su fertilidad.

-las plantas se debilitan y se vuelven más vulnerables ante las plagas.

- al cambiar la composición del agua de ríos, mares y lagos, mueren los peces y algas que viven allí.

¿QUÉ TIENEN QUE VER CON LA CONTAMINACIÓN? ¿POR QUÉ ES PELIGROSO?

Los rayos solares hacen que la temperatura media de la superficie terrestre sea de unos 14 ºC, que depende de la composición de la atmósfera, impidiendo que el calor se escape hacia el espacio. Sin ciertos gases que hay en la atmósfera, de día haría mucho calor y de noche mucho frío.

Las industrias y los coches contaminan a la atmósfera, especialmente con dióxido de carbono. La deforestación, que es la diminución de número de plantas, impide que el aire se limpie. Esta contaminación causa el calentamiento global.

La subida de temperatura es muy pequeña, pero el equilibrio de la biosfera es muy delicado y podría provocar grandes efectos.

Los pulmones filtran diariamente 15 kg de aire, mientras que solo bebemos 2.5 kg de agua y menos de 1.5 kg de alimentos.

El smog es una forma de contaminación, que se produce al combinarse el estancamiento del aire y la emisión continuada de contaminantes de partículas sólidas en suspensión; lo que produce una niebla espesa que irrita los ojos y los pulmones; llegando a ser muy peligrosa para la salud.

El dióxido de carbono no es un gas nocivo, con el las plantas realizan la fotosíntesis y además contribuye a la formación de ozono. El problema del dióxido de carbono comienza cuando su concentración supera ciertos límites naturales.

El calentamiento global solo es una teoría. No hay datos suficientes para asegurar que el hombre sea responsable de la variación del clima.

TRABALLO DE:

Miriam Vázquez Vázquez

Pablo Portela Francos

Lidia Méndez Manteiga

Roberto Vázquez Blanco

Sandra Aguión Seoane

22.6.08

Remate de ARDE LUCVS




ARDE LUCUS 2007-08
Exito
total !!!!!
BO TEMPO - GANAS DE PASALO BEN- MUITO TRABALLO E UNS RESULTADOS QUE MERECEN TODO O NOSO RECONOCEMENTO E AGRADECEMENTO PARA A ORGANIZACIÓN E TODOS OS ROMANOS E CELTAS DE LUGO QUE NOS FICHERON PASAR UN FIN DE SEMANA INOLVIDABLE. DESTACAR OS NENOS QUE LEVAN TEMPO NOS COLES PREPARANDO O EVENTO ,O ESFORZO QUEDOU RECOMPENSADO .

(fotos da Voz de Galicia)


17.6.08

ARDE LUCVS do 20 o 22 de XVÑO

http://www.ardelucus.com/

Un ano máis Lugo fai unha viaxe ao pasado e achega a todas e todos os que a visiten ao que foi a historia romana da cidade.

Un pasado glorioso que nos deixou un dos nosos emblemas máis representativos: a Muralla.

Unha cidade que se moderniza e avanza sen esquecer o espíritu que a veu nacer. Lugo avanza co tempo respectando a súa historia e enorgullecéndose dela.

Lucus Augusti renace a fin de semana do 20,21 e 22 de xuño grazas á celebración da festa de Arde Lucus. A cidade abre as súas portas a todas as persoas que desexen compartir con nós esta festa.

Benvidos a Lucus Augusti. Participade con nós nesta historia marabillosa que nos sitúa de novo no século III, e deixade voar a vosa imaxinación formando parte do Imperio.

Ave amigos!

José López Orozco
Alcalde de Lugo































































16.6.08

CLUB DE LECTURA - ADULTOS : EL NIÑO QUE QUERÍA SER UN HELICÓPTERO
























Esta obra es un ensayo original sobre la práctica de la enseñanza de los niños pequeños, con la innovadora propuesta del uso de las historias contadas por ellos mismos como vehículo de instruccíon.

El niño que quería ser un helicóptero se centra en el desafío que el niño aislado plantea a docentes y compañeros por igual en la singular comunidad del aula. Es la dramática historia de Jason (solitario y extraño) y su triunfo e ingreso en la sociedad de sus compañeros. Al conocer la lucha de Jason, comprobamos que el aula es realmente el crisol en que los niños se descubren a sí mismos y aprenden a enfrentar nuevos problemas en su experiencia diaria.

15.6.08

CLUB DE LECTURA : LEER ¡QUE MUNDO MÁS APASIONANTE!
























La colección Leer presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas,imaginarios o científicos. Pretenden ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar una mejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos.

12.6.08

CLUB DE LECTURA : DIARIO de Greg UN PRINGAO TOTAL

Ser casi adolescente puede resultar muy fastidioso. Nadie lo sabe mejor que Greg Heffley, inmerso en el duro ambiente del instituto, donde los chicos bajitos que aún no han pegado el estirón tienen que compartir los pasillos con grandullones que ya se afeitan dos veces al día.
En Diario de Greg, el escritor nos presenta a su antihéroe.


Comentario de Sandra de 4ºA :
"Penso que éste é un bo libro pa ler nunha tarde que non te queiras aburrir. É unha maneira de pasar un rato agradable xa que é unha historia moi fácil de ler.

10.6.08

Curiosidad :Vacaciones legales en el mundo



Relajación Las vacaciones son un medio excelente para superar la ansiedad y dejar atrás tensiones estresantes. Para ello, el destino que se elija, para el período, debe ser adecuado. Hoy estamos en los inicios del siglo XXI. Hace un siglo los médicos escogían cuidadosamente las vacaciones para sus pacientes, tal vez como en general se hace con los medicamentos.

Son muchas las personas que argumentan que consideran indispensable la soledad, y el tranquilo aislamiento que pueden brindarles las vacaciones, arrancándolas de la barahúnda de las ciudades. Sin mucho cuidado se embarcan en grupos de ritmo agitado para su descanso y cuando terminan con su agitado viaje retornan más tensos y cansados que cuando partieron.

Vacaciones, es sabido, se origina en el término latino vacatio. Este vocablo significa a un tiempo vaciamiento y suspensión de las actividades normales. Por este motivo, este retiro debería ser un sereno adentramiento en la profundidad de nuestro ser, lejos del tráfago que como torbellino nos rodea todo el año, desgastándonos somática y físicamente.

Es indispensable tomar una vacación de nuestras rutinas, preocupaciones y responsabilidades cotidianas. Para ellos no es menester que el período sea largo: el reposo se puede conseguir caminando un par de días en lugar tranquilo, en un parque sereno, junto a un río o un mar, en la campiña cercana...

Muchos piensan que las vacaciones, conceptualmente, están identificadas con un largo viaje. Tal vez no aciertan a encontrar el camino para practicarla en casa en el curso de la vida de todos los días. Pascal se refirió a esto cuando dijo que la infelicidad del hombre se cimenta en que no ha podido aprender a disfrutar de la paz de su habitación.

Tal vez la mejor forma de disfrutar de las vacaciones sería tomarlas en breves períodos, varias veces en el año. Sufriríamos menos trastarnos y perturbaciones mentales y físicas si tomáramos nuestras vacaciones en lapsos cortos y frecuentes. Vacaciones breves y reiteradas proporcionan una especie de cura o convalecencia natural. Los japoneses combinan una extremada tasa de enfermedades vinculadas al estrés con el más reducido registro mundial de días de vacaciones.
País Duración
Alemania 24 días laborales[1]
Arabia Saudí 15 días
Argentina 14 días corridos (si trabajó durante más de 6 meses) o 1 día por cada mes que trabajó (para periodos inferiores a 6 meses en el año). Aumentan los días en el año en base a la antigüedad:

+ de 5 años de antigüedad corresponden 21 días corridos + de 10 años de antigüedad corresponden 28 días corridos + de 15 años de antigüedad corresponden 35 días corridos

Australia No es obligatorio, pero 4 semanas es lo habitual
Austria 5 semanas, para empleados antiguos: 6 semanas
Bahamas 2 semanas después de un año de empleo, 3 semanas después de 5 años de empleo
Bélgica 20 días, pago preferencial
Brasil 30 días naturales
Bulgaria 20 días laborales
Canadá 2 semanas, determinados por el gobierno local
Chile 15 días hábiles contados de lunes a viernes (es decir, tres semanas incluso si la jornada laboral es de lunes a sábado). Se agrega un día hábil adicional por cada 3 años posteriores al cumplimiento de 10 años de servicio en el empleador actual y empleadores anteriores.[2]
China No es obligatorio
Colombia 15 días laborales acordados con el empleador, remunerados en su totalidad.
Corea del Sur 10 días laborales
Cuba 24 días laborales
Ecuador 15 días naturales de manera general, pero dependerá de la empresa donde se labore
El Salvador 15 días naturales
España 30 días naturales
Estados Unidos No es obligatorio
Francia 5 semanas (25 días laborales)
Holanda 4 semanas
Guatemala 15 días laborales
Hong Kong 7 días
Hungría 20 días laborales
Israel 14 días
Japón Incluyendo la ausencia por enfermedad, son 10 días sin derecho a paga
Oficialmente, 5 semanas en reacción al problema de karoshi (muerte por exceso de trabajo).
México 6 días laborales por el primer año trabajado, aumentando 2 días cada año hasta llegar a 12 días laborales (cuarto año trabajado). A partir de ahí se incrementan 2 días laborales cada cinco años, es decir, del quinto al noveno año son 14 días laborales, al décimo de incrementan a 16, el decimoquinto a 18, el vigésimo a 20, etc.
Panamá 30 días naturales. Si se trabajó menos de un año corresponden vacaciones proporcionales, o sea, 1 día libre por cada 11 laborados.
Noruega 4 semanas y un día (25 días laborales)
Perú 30 días calendario por cada año de trabajo
Puerto Rico 15 días
Reino Unido 20 días más 8 adicionales según tipo de trabajo
República Checa 4 semanas
Singapur 7 días
Sudáfrica 21 días naturales
Suecia 5 semanas
Suiza 4 semanas
Taiwán 7 días
Turquía 12 días laborales
Túnez 30 días laborales
Ucrania 24 días
Unión Europea 4 semanas, más en algunas ciudades
Venezuela 15 días laborales el primer año + un día laboral adicional por cada año de trabajo en la empresa, hasta un máximo de 30 días. Si se cambia de empresa vuelve a empezar en 15 para el primer año.
Uruguay 20 días
Nicaragua 15 días cada 6 meses


FROM :http://es.wikipedia.org/wiki/Vacaciones

9.6.08

Jeux éducatifs pour ordinateurs

09 juin 2008

gwap-1.1212861329.jpg Si le web et les nouvelles technologies modifient profondément nos rapports sociaux et notre manière d’appréhender la réalité, l’homme peut-il, à rebours, instruire la machine ? C’est en tout cas le postulat d’universitaires de Carnegie Mellon, aux Etats-Unis, qui ont élaboré une série de “jeux avec un but”, destinés à améliorer les capacités des ordinateurs, et plus spécifiquement des moteurs de recherche. “En dépit des avancées colossales des cinquantes dernières années, les ordinateurs ne possèdent toujours pas les concepts de base, ou les capacités de perception considérées comme évidentes pour plupart des humains”, explique Luis Van Ahn, responsable du programme.

Sur le site GWAP.com, organisé comme un petit portail de jeux occasionnels, les joueurs ont la possibilité de s’essayer à cinq applications ludiques, dont les résultats seront compilés et analysés par les scientifiques.

Laurent Checola

from :http://playtime.blog.lemonde.fr/

7.6.08

CLUB DE LECTURA : BLADE RUNNER



Unha das perlas deste libro de Philip K. Dick é esa pregunta que se formula na portada: "Soñan os androides con ovellas eléctricas?".Como podes imaxinar, non estamos falando de máquinas que funcionan con tarxetas perforadas, se non de robots que xa non saben se a súa identidade segue a ser puramente mecánica e que se fan preguntas sobre o seu devir.
Baseándose neste libro fixo Ridley Scott unha das películas mais coñecidas da historia do cine,"Blade Runner".
De Juboco de Aula Obradoiro

6.6.08

THE BOY IN THE STRIPED PYJAMAS



Set during World War II, The Boy in the Striped Pyjamas tells the story of a nine year-old boy called Bruno, who has to move to a place he dislikes: Out-With ( Auschwitz ). He can't understand what happens around him and decides to explore a world that is not for children.
An interesting story about innocence and war, friendship and racism. The emotional ending won't leave you indifferent. And it is a quick, easy read. You will enjoy this book! I really recommend it.
marcela castro baamonde

4.6.08

FRANÇAIS : Psy 4 de la rime JEUNESSE FRANCE LE CLIP officiel

Le tout premier clip officiel du nouvel album des psy 4 de la rime ' les cités d'or ' a partir du 26 mai dans les bacs .

3.6.08

A MAXIA DE HARRY POTTER

Vista previa de la imagenVista previa de la imagen Eu lin os 7 libros de Harry Potter e parecéronme moi divertidos e interesantes, ademáis tamén
Vista previa de la imagenVista previa de la imagenVista previa de la imagen
me pareceron moi entretidos.

Harry Potter é un rapaz que ten maxia e vai a escola de Hogwarts e alí descubre que ten unha morte asegurada.

Fernando

1.6.08

TABACO : NO, GRACIAS

El consumo de tabaco es la primera causa de muerte EVITABLE en los países industrializados. Si quieres saber cómo actúa, qué daños produce o los mitos que circulan sobre él, este video te lo muestra :

LA SEPARACIÓN : LIGA ANTI-PITI...LLO