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1.6.08

TABACO : NO, GRACIAS

El consumo de tabaco es la primera causa de muerte EVITABLE en los países industrializados. Si quieres saber cómo actúa, qué daños produce o los mitos que circulan sobre él, este video te lo muestra :

21.5.08

Ti podes salvar o planeta

A editorial Xerme publicou no 2007 un libro titulado " Ti podes salvar o planeta". Xa que, por desgraza, está moito de moda a contaminación ó planeta Terra, este libro escrito por Jacquie Wines e ilustrado por Sarah Home explícanos 101 cousas que TI podes Facer para salvar o teu planeta! É un libro interesantísimo. Proba a lelo. Juan 1º

Sabías que a túa xeneración pode salvar o planeta?
Comeza por ler os 101 consellos deste libro e convertiraste nun auténtico ecoloxista¡¡¡ Fai que a túa familia comece a reciclar e a coidar a Terra.

A min gustoume este libro, pero vexoo ecoloxista demais... Anímate a lelo
e logo tamén ti poderás opinar¡ VANESSA RoNe 1º ESO

10.5.08

XIII edición "da Ciencia na Rúa"

Hoxe na Coruña celebrouse o Día da Ciencia na Rúa con actividades e xornadas de portas abertas

O Día da Ciencia na Rúa con 35 carpas instaladas ao aire libre no Parque de Santa Margarita foi, a pesar do mal tempo, un ano maís un exito .

Os visitantes podían pasear polas carpas dalgúns dos centros educativos da Coruña, Betanzos, Cambre, Oleiros, Culleredo, As Pontes, Sada, Ribadeo e Carballo donde os alumnos e mailos seus profesores, identificados con camisetas azuis, explicaban os proxectos expostos e realizados polos alumnos ó longo do curso:fornos solares, muíños, norias, maquetas de mecanismos, paneis de bioloxía, matemáticas, experiencias de cores-luz e moitos mais.


A Universidade da Coruña tiña tamén unha importante representación con programas de actividades presentados por profesores e alumnos das facultades de Ciencias da Educación, Informática e Ciencias.

De espectaculares poderíamos cualificar moitos dos traballos e experiencias presentados por alumnos de ciclos formativos de formación profesional. Destacar, ademáis, a presenza dunha carpa da Asociación Coruñesa de Persoas con Diabete(www.diabetescoruna.org) que explicaba a todos os visitantes, de forma moi sinxela, en que consiste esta enfermidade e como é o día a día dos nenos afectados.As persoas que levaban esta carpa repartían aos interesados unha serie de de cadernos divulgativos.

En definitiva, un éxito de público e crítica para esta XIII edición "da Ciencia na Rúa".

Por que non participades na XIV edición?

22.4.08

15.4.08


Yo quiero la energía limpia.
Vivimos rodeados de muchas comodidades que conllevan un considerable gasto energético. El agua caliente de nuestras casas, la calefacción, la electricidad que hace funcionar nuestros electrodomésticos... Todo ello nos hace consumidores habituales de energía. Además, los productos que usamos contidianamente proceden de fábricas que también funcionan con electricidad. !Ni siquiera podemos imaginar cómo sería nuestra vida diaria sin consumo energético¡ Sin duda, los avances tecnológicos nos proporcionan muchas satisfacciones, pero debemos aprender a no despilfarrar los recursos naturales que generan energía. No se trata solo de ahorrar en nuestra economía, sino también de ser conscientes de las implicaciones del gasto energético en nuestro planeta. ¿ QUIERES HACER UNA APUESTA POR UN FUTURO MEJOR? LA ENERGÍA LIMPIA ES LA ÚNICA OPCIÓN.

Energías renovables.

Desde tiempos antiguos, la humanidad ha utilizado los recursos naturales a su enlace para obtener calor.

Con la madera y el carbón, los hombres cocinaban, calentaban sus hogares y hacían funcionar las primeras maquinas de vapor y con los molinos de vientos o de agua se molía la harina o se extraía agua de los pozos.

En el siglo XIX, la electricidad ha necesitado de los combustibles fósiles, han sido explotados, pero tiene inconvenientes como que no son renovables y contaminan.

Se han comenzado a utilizar recursos energéticos más limpias, como por ejemplo:

Energía hidráulica: procede de la fuerza del agua de los ríos o embalses.

Energía eólica: consiste en producir electricidad a partir de la fuerza del viento.

Energía solar: se consigue gracias a el calor del sol que es reconvertido en electricidad.

Origen de los combustibles fósiles.

Proceden de organismos sepultados hace millones de años. El carbón se formo a partir de restos vegetales. El petróleo y el gas, se originaron a partir de otros pequeños organismos animales.

La producción de electricidad.


La electricidad procede de centrales que según su fuente, podemos encontrar:

Centrales térmicas: queman carbón, con el que calientan agua hasta que se convierten en vapor: la presión mueve una turbina y se convierte en electricidad.

Centrales hidráulicas: la turbina se mueve por la presión del caudal de los ríos.

Centrales nucleares: no utilizan combustibles fósiles, sino materiales radioactivos.

Centrales solares: el calor se obtiene del sol, se recoge en unas placas especiales.

Centrales eólicas: el movimiento de las aspas es aprovechado directamente.

La potente, pero peligrosa energía nuclear.

La energía nuclear se obtiene de material radioactivo, para generar calor, tiene un excelente rendimiento, muchos países han rechazado por el peligro de accidentes. Los ecologistas no la rechazan totalmente.

Cuantos coches y cuantos muros.


Los coches consumen gasolina y contaminan el aire de las ciudades. Los fabricantes ya comercializaban coches que consumen:

gasolina sin plomo, biocarburante, motores híbridos.

Consejos para el ahorro de energía.

usar autobuses o bicicletas.

No dejar aparatos electrónicos encendidos si no se usan.

Usar solo los electrodomésticos necesarios y de bajo consumo´

Gastar poco agua caliente.

No abusar del aire acondicionado o la calefacción

Hai fuentes de energías inesgotables, por ejemplo el sol, el viento, el agua y los desechos orgánicos. También pueden ser limpias y esgotables.

Oye, que curioso.

El petróleo es el principal combustible,el problema es que es contaminante, numerosos laboratorios estan investigando nuevas energías, la biomasa es limpia aunque renovable.como el estiércol que puede ser contaminante en muchos lugares. El 26 de abril de 1986 tuvo lugar el mayor accidente nuclear en chernóbil. Los habitantes aún padecen los efectos


Y tú, ¿de qué vas?

Para ir al colegio si puede ser ir andando.

Desconectar los aparatos electrónicos y no dejarlos en stand by.

Apoyar y valorar las energías renovables.



Ahorremos energía.


No abuses de las comodidades: ni demasiada calor, ni demasiado frío.

Una buena ducha rápida de agua templada es más sana que media hora a remojo.

Recicla el papel con ello contribuyes a la conservación de bosques.

Si haces buen tiempo, no es necesario utilizar secadora.

La bombilla de bajo consumo son algo más caras pero contaminan menos.

Tania, Brenda, Lorena, Silvia y Jessica. 3º ESO

9.4.08

CINE: NOVIDADE



"Una de las peliculas más importantes de nuestra época" Jeffrey Lyons, NBC'Reel Talk

3.4.08

Y LLEGÓLA PRIMAVERA...

EL BLOG DE FORESTMAN
Para amantes de la naturaleza, la pesca y la caza.

30.3.08

LA LAVADORA Y EL CONSUMO DE AGUA

La ropa se ensucia y hay que lavarla. Para que el agua penetre más en la ropa y arrastre la suciedad se usan los detergentes y jabones. Cuánto menos te ensucias menos coladas se ponen ,más tiempo dura la ropa ,menos se contamina con los detergentes y menos agua se gasta. Casi todos los detergentes contaminan. Los convencionales usan derivados del petroleo. Los fosfatos percarboxilatos son los ingredientes que perjudican la salud de lagos y ríos. Los ingredientes superfluos llevan perfumes, abrillantadores...y no son biodegradables . Los detergentes llevan entre 5% y 45% de relleno, que solo sirve para dar volumen. También hay otos detergentes que son ecológicos. La lavadora utiliza un 90% de energía para calentar el agua. Del agua que gastamos en casa el 20% se va en lavar la ropa.

Para minimizar este problema podemos hacer lo siguiente:

1-poner la lavadora a plena carga.

2-separar la ropa clara de la oscura y la sucia de la muy sucia.

3-dosificar el detergente.

4-remojar antes la ropa muy sucia.

5-usar poco detergente.

6-poca temperatura.

7-ecoperlas cerámicas que permiten limpiar con menos detergente y temperatura.

8-a los detergentes sin blanqueador se les puede añadir percarbonato sódico.

9-las manchas untarlas con jabón de pastilla y ponerlas al sol.

10-instalar aparatos descalificadores.

Referencia: Un año en la vida de los océanos.
Revista trimestral GREENPEACE
ALUMNOS DE 4ºA

26.3.08

PESCA ILEGAL DE ATÚN ROJO EN EL MEDITERRÁNEO.

El atún rojo del mediterráneo se pesca ilegalmente, y también hay granjas para criarlos y engordarlos. Por esto el atùn rojo se está extinguiendo comercial y ecológicamente. En el mediterráneo superan en un 37% la captura máxima legal, establecida en 32.000 toneladas, y se estàn capturando 44.000. La moda de los restaurantes japoneses y el apreciado “sushi” hace que la demanda aumente a una velocidad que los océanos no pueden soportar. Antes habìa muchos pescadores que vivian del atùn pero ahora el pequeño nùmero de compañìas que invierten en el engorde de atùn se estàn enriqueciendo y quedándose con todo. Adena lleva años denunciando la pesca ilegal de atùn, pero lejos de ser controlada, la industria de engorde de atùn recibe cantidades de dinero procedentes de las administraciones pùblicas, en los últimos 10 años ha recibido unos 34 millones de dólares. Un caso similar estamos viviendo en España con los caladeros de anchoa.

Referencia: Un año en la vida de los océanos.

Revista trimestral GREENPEACE 2/06, pàg 19.

ALUMNOS DE 4ºA

25.3.08

LOS GLACIARES SE FUNDEN

Los Pirineos son la única cordillera de la Península Ibérica que posee glaciares en la actualidad. Hasta mediados del siglo XX, existieron glaciares en Sierra Nevada y los Picos de Europa que desaparecieron con los cambios climáticos a finales del siglo XlX. Los glaciares diminuyen por el aumento de la temperatura y el descenso de las precipitaciones. Un informe reciente de la Agencia Europea de Medio Ambiente indica que la temperatura en Europa ha aumentado casi un grado centígrado durante el siglo pasado. El mayor calentamiento se registro en la Península Ibérica y el noroeste de Rusia.

El polo Norte se calienta dos veces más rápido que el resto de la tierra previéndose que en los próximos cien años aumenten entre cuatro y cinco grados centígrados. Este ascenso de la temperatura provocara que el nivel del mar aumente y afectará al hábitat de osos, búhos polares, focas, aves marinas y renos y también peligrosos afectos de retroalimentación que harán aún más intenso el cambio climático.

Referencia: Un año en la vida de los océanos.

Revista trimestral GREENPEACE 2/06, pàg 19.

ALUMNOS DE 4ºA

24.3.08

Para meditar un rato....

EL CAMBIO CLIMÁTICO EN GALICIA Y SUS RÍAS

El cambio climático está creando muchos problemas para el agua del planeta y las especies que viven en él.

Los estudios, también han demostrado que esto afecta a los ecosistemas marinos, ya que la riqueza marisquera se ha reducido a un 45%. Ha aumentado el número de días del año en el que los polígonos de cultivo del mejillón están cerrados, y ha disminuido la aparición de percebes y también su venta.

Se constata una menor recogida de berberechos y almeja fina, y el pulpo que también se ve perjudicado; esto es debido a varios factores: la acidez de las aguas superficiales ha aumentado en 0,1 unidades de PH; también ha habido un aumento del nivel del mar, de 2,7cm por decenio en Vigo que se traduce de 16 cm en los últimos 60 años.

La voz de Galicia. Martes, 12 de febrero2007
ALUMNOS DE 4ºA

20.3.08

Únete a Expo-Zaragoza 2008




















La adolescencia de la Tierra
Por Dani García-Nieto
Expo Zaragoza 2008

http://www.unetealaexpo.com/
Día Mundial del Agua
De Wikipedia, la enciclopedia libre


El Día Mundial del Agua se origina en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo en Mar del Plata, Argentina en 1992, después de la cual, La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de febrero de 1993 la resolución A/RES/47/193 por la que el 22 de marzo de cada año, fue declarado Día Mundial del Agua.

Se invitó a las naciones a realizar actividades relacionadas con la conservación y el desarrollo de los recursos hídricos, apelando a la puesta en práctica de las recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) de la Agenda 21.

Cada año una Agencia de las NU diferente ha producido una serie de comunicados de prensa alrededor del Día Mundial del Agua, que han sido distribuidos a través de la red de contactos de cada agencia.

La celebración de este día tiene por objeto fomentar la comprensión de la medida en que el desarrollo de los recursos hídricos contribuyen a la productividad económica y al bienestar social.

Además de los países miembros de la ONU, varias ONGs que promueven el agua limpia y hábitats acuáticos sustentables han utilizado el Día Mundial del Agua para llamar la atención del público hacia el crítico tema del agua en nuestra era. Por ejemplo, desde 1997 el Consejo Mundial del Agua convoca cada tres años al Foro Mundial del Agua durante la semana del Día Mundial del Agua. Las agencias participantes y las ONGs resaltan temas como los 100 millones de personas sin acceso a agua potable y el papel del género en el acceso familiar al agua.

El Cuarto Foro Mundial del Agua se desarrolló en la Ciudad de México del 16 al 22 de marzo de 2006.


Los temas de anteriores celebraciones son:

2008: Saneamiento
2007: Afrontando la escasez del agua.
2006: Agua y cultura.
2005: El Agua, fuente de vida.
2004: El Agua y los desastres.
2003: Agua para el futuro.
2002: Agua para el desarrollo.
2001: Agua y Salud.
2000: Agua para el siglo XXI.
1999: Todos vivimos aguas abajo.
1998: Agua subterránea - el recurso invisible.
1997: El agua en el mundo: ¿ resulta suficiente?.
1996: Agua para ciudades sedientas.
1995: Mujer y agua.
1994: Cuidar de nuestros recursos hídricos es cosa de todos.
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_del_Agua

9.3.08

RITA LEVI-MONTALCINI

Rita Levi-Montalcini unha muller a quen a opresión de todo tipo acompañou ao longo da maior parte da súa vida. Non só pola súa decisión de ser científica, algo inconcebible na sociedade italiana de principios do século XX, senón tamén pola súa pertenza a unha familia liberal e xudea que fixeron da súa vida en aqueles anos un inferno continuo.

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Rita Levi-Montalcini, un admirable exemplo de solidariedade e loita pola igualdade.

Traballo colaborativo dos Blogues das Bibliotecas Escolares Galegas en prol da Igualdade.
(via BIBLIOSAR)